这种读物，就是家长不塞床底下，小孩也会塞床底下，因为太无趣了，真正的科学启蒙是有趣的，科学读物不如科学启蒙实验套件，阅读不如游戏互动

不过，太符合中国家长教育习惯了，他们普遍不太会参与其中成为第一代教育型父母，教育严重依赖社会资源，丢给学校就觉得万事大吉了，再买一些读物和玩具，让孩子自己食用，也不会思考是否有毒会不会消化不良

很符合我对中学老师教学的想象，跟个没有.c 只有 .h的代码库一样，一个接一个“概念”和“知识点”，却缺乏整套体系的互相联系细节和整体图景。还搞得好像只要把这些连定义都不太算得上充其量算声明的东西背下来就万事大吉了。

我看过李永乐一节课觉得水平很差，画面也非常复古，后来再也没看了。

大马、越南、印度学生现在首选Khan Academy。

李老师其实是有点东西的。不过这套书看着确实不敢恭维

偶尔刷视频，经常会刷到这个李永乐……

他这么火是能解释的，适应了多个行业的专业以下群体的需要。

专业的难以听完，不专业的听了也是白听。

开始恰饭后视频质量每况愈下。

很多人就把脑袋当口袋，把名词解释的堆砌当科学。

都要恰饭的，虽然是垃圾，但最起码没毒(毒教材)。

科技以换皮为本。

这种给小孩提供一大堆概念的教育方法，就跟几十年前让两三岁小孩背几百首古诗一样，只是换了个STEM的皮……

最近某位老师的所作所为，大约已经走向了靠毒害青少年恰饭的方向。