引用 5314:有几个敢说自己的语文真的很好
看起来LZ的语文成绩是不是不太好啊?
引用 hnj44944:真正有意义的教育才能把人口转化成动力,这种无意义的教育说的难听一点甚至会造就更多华而不实的人
楼主的投票我个人不是很赞同,中国的教育体制可以说问题不是很大,对于人口众多的中国来说是相对公平的!许多人对高考争议很大,其实想想是可以理解的,人多,教育资源有限,只能通过考试这种最经济的办法来甄别确定谁有资格享受高等教育!相对于靠钱,靠身份...
引用 celeron533:长痛不如短痛啊
1. 八股文遗风,千年传统
2. 若真要改革,各种不适应也会持续很多年
引用 jsjyzyb:但是学生起码花了一半时间在毫无益处的东西上不是一种悲哀吗
虽然中国的教育存在很多问题,但我认为是很成功的,至少这是目前为止最有效最公平的一个方式
引用 celeron533:但也总比弊端显现了才开始改进要好很多
会造成社会动荡
引用 power_rdx:怎么会有如此有道理的话
有句话怎么说来着,“聊半年qq,胜读12年书”
引用 usafn6132:的确,语文除了教会你一套答题和阿谀奉承的逻辑屁用没有,数学竞赛这类的虽然看上去没什么用但对思维还是挺有好处的,语文就是典型的死要面子活受罪,打着保护传统文化的旗号来毒害学生
天朝的教育现状总体不好,尤其是语文,对于以后步入社会搞理科的来说,语文学的那么精细一点卵用都没有,能正常交流并有逻辑的理解就够了,况且国际语言是英语,所以学英语的必要性远高于学语文。语言本来就是交流工具,还搞什么保护母语?为什么母语收到威胁...
引用 novakon:的确,某些洗脑的课程对政府统治的稳定的确有好处,但是我想说的是教育对整个民族的发展和传承,目前看上去似乎没什么问题,但是弊端迟早会暴露出来
阿谀奉承的逻辑,是有用的,古代的帝王用得上。
我也不喜欢语文课,虽然我自认文字能力尚算可以。
楼主犯的主要错误,是给大家两个选项,非黑即白。教育体制是一个有无限维度的矢量,因此没有严谨的办法从宏观角度去判断教育体制好或者不好。简单点...
引用 SamZLim燹灵:语言作为一种文化是值得推崇的,但是如果学生整天学习的是“生动的写出了”“讽刺了”-----这样的教育还有什么用,除了能教会你一种所谓的答题方法,对文化的修养,个人的提升没有任何好处,就像中国很喜欢考得议论文,最常见的问题就是本文的中心论点是什么,对于某些文章,论点极为不明确,950/0的学生都会写错,对于这样的现象我只想对作者和出题人说,你写一篇文章是为了让我同意你的观点,但是你现在倒好,大部分的同学完全不知道你在论述什么,怪我喽?多数的人不知道你在论述什么,那只能证明一个问题,那就是你写的不好,而不是同学的理解力有问题,可是中国现在很喜欢用这种方式来评判一个学生,和当年的八股取市有什么区别
在这里评论吐槽不用语文吗?看鲁迅的小说不用语文吗?看各种中文资料pdf不用语文吗?听演讲看相声不用语文吗?.....不是语文没用,而是学校的语文考试答题无用,学生花了大量的时间在刷题然然后对答案上,然后思维也就没啥多样性了。语文是每个人都应...
引用 艾尔曼:为什么会被删
这种帖子可以放上来的吗,不会被删吗。
引用 SamZLim燹灵:我又没有否定语言的作用。。。。
我已经说了,没有用的是考试,答案以及限制人思考方式方法的各种内容和形式,当然也就包括八股文啥的,但是我们依然要学会识字并理解其含义然后使用,不然你怎么用文字来表达?怎么理解其他人的话?
引用 SamZLim燹灵:再说,语言这种东西本来就没有一个明确的答案,所有人都会对话语有自己的见解,这当然是好的,我吐槽的是现在这种框死的教育制度
您之所以看不懂我在说什么,那是因为阁下没有跳出对语文旧有的定义,认为语文就是中国课堂上的内容、各种考试、八股文等浪费时间、限制人思考的东西,而我的定义是“语言中的文学",中文和英文都只是一种表达载体。我们需要自由学习探索,借助这些表达载体来...
引用 908-htt:如果是真实的历史当然好,对自己的国家和发展有一个全面真实的了解,但是现在的历史总归会掺杂一些政治因素,会收到或多或少的影响,这就有问题了
为什么,我觉的历史,母语,教育都很重要啊
引用 香皂火箭q:但我觉得把教育的重心放在所谓的”传统文化“上是不对的
其实这样也是没有办法
如果全面实行素质教育,按照素质评定人才,
城市的孩子会有更好的教育,对于农村的的来说更不公平
如果以后考大学按照某某年做了多少好事,某某年发明了什么东西
你们让农村的孩子怎么看?
引用 17768940:不,这叫没有深刻理解出题人的意图
我记得好像有个人把某文章出的阅读题给这篇文章的作者写,分数连一半都不到,原因是没有深刻理解作者的思想活动
引用 fv:但起码亲身经历过,甚至那段历史的黑暗,当权者给你灌输的观念中只有保证自己受益
真正在意这些东西的只有学生,我们才是当事人和受害者。不过当你过了这个年龄不再是学生,教育体制与你无关痛痒,你也就不会关心了。当权阶级体会不到学生阶层的痛和无奈。
引用 飞鸿浩劫:我只是想说,为什么教育体制一定是让我们背诵古人的思想感情,就像欧阳修的醉翁亭记,我想问问出题人,你见过欧阳修吗,你跟他呆在一起过吗,你问过他吗,他的思想你怎么知道,所得好听一点叫揣测,难听一点叫意淫,而同学也是没有见过欧阳修,凭借的也是揣测,那凭什么出题人的意图就是对的,而违背这一条就是错的
楼主看不起当今教育,看不起语文,不知道啥是生动形象,不明白为啥学一些发牢骚的古文……教育方式肯定有问题,但是课本上文章的选取绝对不是说改就改的,一些古文经历了千百年还能出现在母语课本上是有道理的
引用 SamZLim燹灵:但起码大部分的是没有益处的
千年的文化只是其一,按您的理解,1+1=2也是传承千年的文化知识,难道这也盲目复古吗?古人的文化糟粕多多之时就没有一丁点用处吗?
引用 SamZLim燹灵:我从来没有说全扔了,但是这个叫‘取其精华’的也要有个限度,不是像这样盲目推崇古诗文,中国在国外很喜欢开设所谓的孔子学校,其实大部分国家根本不愿意,但又不好明确拒绝,在看着经济收益的份上勉强同意,自己在国内玩还不够,还想到国际上装小丑,你觉得这是所谓的取其精华吗
大部分没用就全扔了吗?人家学习研究传承千年的文化,取其精华去其糟粕不行吗?非得学习传承千年的文化就叫复古吗?
引用 SamZLim燹灵:但是他们的教育局从来没有要求他们深刻理解圣经,揣测写作人意图,点评这一段写得怎么样,问圣经的某一段能不能删去之类的题目
西方的圣经难道不是传承千年的文化吗?现在西方几乎人人必看
引用 立棍:对,中国不管什么都去发创新,就一个西游记,翻来覆去拍了多少遍,抗日神剧有拍了多少遍
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX/XXXXXXXXXXXXXXXXXXml
唐诗宋词上万首,几乎全都是这十几个和谐单纯的题材。
刚才我没说的题材:离别伤感,欢聚热闹,表达志向,讲大道理……等等,几乎在每个国产电视剧都大量包...
引用 xiaobai152:就像你说的,文字不同的组合有不同的意思,但是为什么出题人对文章的理解就一定是对的,不符合就是错的,毕竟经历过中国的教育,一些东西已经留下痕迹了
记得知乎上有个被屏蔽的话题说“什么是wenge以及wenge遗毒”评论上千,殊不知评论者很多也深受其评论内容影响而浑然不知。反观楼主的“义愤填膺”之词,细细思考一下,中国教育的很多弊端也在楼主表达方式(非表达内容)上体现。不得不说这个是很悲...
引用 xiaobai152:还有你说的表达方式,比如?
记得知乎上有个被屏蔽的话题说“什么是wenge以及wenge遗毒”评论上千,殊不知评论者很多也深受其评论内容影响而浑然不知。反观楼主的“义愤填膺”之词,细细思考一下,中国教育的很多弊端也在楼主表达方式(非表达内容)上体现。不得不说这个是很悲...
引用 1176764177:你总不可能让中国政府同意在历史书上写“没有某国,中国就要在抗日战争中被灭国了吧”
深有感受
同一件事情不同国家的历史查出来是不一样的
引用 fv:所以说这些变革只能自己争取,要不然几十年以后我们的后代依旧受着这种教育的毒害
就像隔岸观火一样,体会不只是简单的了解,除了你自己没有谁在意的你的切身利益。
校长比你更了解学生,这不代表他能身同感受你的损失,你的志向你的理想你的计划与他屁关系没有。你被教育浪费时间关系到你自身发展的根本利益,当权者要培训劳动力,校长要...
引用 金星凌日:我认为诗词无用的限制太多而严重制约了一些表达
诗词的创作潜力并没有到头。我就用诗词的形式写过一些古人从未写过的东西。
阁下似乎将诗词与戏曲小说等对立起来了。但实际上,它们之间并没有矛盾。就拿我写过的东西来说,适合用什么文体,我就会用什么文体,适合用诗词表达的内容,我当然会选择诗词。
...
引用 t502187408:是什么?
突然想起杨教授对中国周易的一个看法。
引用 usafn6132:是的,中文的目的现在已经从精准快速的传递信息变成了一种文化的象征,不愿意抛弃其中的无用的东西反而越发追求,美其名曰陶冶情操,典型的死要面子活受罪
语言的用处就是通过某种符号和语音交流来交换和记录信息,而语言的精髓就在于精简高效的传输大量有效信息。
但是再看看现在的语文,几乎八成以上是冗余信息和垃圾文件,一句话简洁明了能说明的东西能墨迹出一大本大稿纸,尤其是文言文,落后的语种不舍弃反而...
引用 SamZLim燹灵:在这里我再强调一点,回这篇帖子的人很多都没有看清,我认为失败的是中国的教育体制,我从来没有否定过语文作为一种语言带来的魅力或者其他的功效,阁下认为我还是对于语文有一种不满的情绪,但是我所不满的是语文这一门学科的教学方式和灌输”正确答案“的行为,但我认为从人类的发展来讲还是应该把语文作为一种交流的工具,取其精华,并且崇尚一种科学至上的态度,当然,我也没有反对一些人对于语文的爱好
您说到关键点了,对的,理科男不喜欢语文,也有很多文科生不喜欢数理化,觉得数理化很生硬,感觉怎么学也学不会,体会不到数理化的规律美和严谨性,却觉得诗词歌赋等文学很有魅力。不然论坛里妹子也就不至于寥寥无几了。各位在这里宣扬科学之上,批判传统文学...
引用 SamZLim燹灵:我也没有针对您,语文是一个自己体会的过程,而不是中国所谓的教学过程
我并没有针对您,一开始我也说了,不是语文不好,而是学校的考试、分数、答案等限制人的东西不好。限制人的程度因人而异,有人在学习过程中几乎完全被答案等东西限制,有人却不然,他在上课听讲和做题之时,虽然有所谓的答案,但他依然可以保留自己的思考和答...
引用 SamZLim燹灵:是的
哈哈,你还别说,的确要是说了不好的一面就死定了。但你还别说,不喜欢听不好的话,不敢称自己的不足错误之处,这是多数人的本能,相反,敢于接受批评指正,承认不足和错误才是真正有修为之人才有的表现。我也是接触了某人才如此觉得的,以前为此纠结过多,头...
引用 立棍:离的越来越远啊
如果你控制不好自己的情绪,就别刻意关注自己的情绪,其实这世界也没几个人关心你的情绪感受,别人看你,是关键看你做的那些客观事情,你内心情绪感受实则和别人无关。
现在你大量表白的意图如何,感受如何,别人意图感受又如何……阐述的是各种主观想法...
引用 s.d.p:但考试只不过是为了社会所迫而已,如果可以,我想知道语文的学习对于你以后的发展,对于社会的贡献还是科学的进步有什么影响?就比如我现在设立一门新学科,纯粹为考试而生,有什么意义吗,语文的学习不过是为了一纸文凭,让你不会被扣上一个叫"差生"帽子
第二点,您说吐槽不用语文么?很遗憾,不用,吐槽对于语言文学的需求很简单,不需要语言文字文学这么多东西,只需要认识字会说话就行了。至于用什么方式输入或者说的有没有道理常人是否能理解,那是吐糟者智商问题阅历问题文化问题,不是语文问题。当然,按照...
引用 问路人:以下内容和本帖讨论内容无关、
扯了一大堆,不行动,也没什么用
与其在这撕逼,不如去干出一番大事业
就让中国教育这么失败下去,放任其发展,毒害后代,对于自己来说,不也是失败吗?
作为一名学生,我真的很想奋起反抗
每个经历过中考高考的人都懂,那六年给学生们带来的是怎...
引用 十一点六十一分:如果你不喜欢,你完全可以不看,但既然你看了,那就看清楚,我从来没有说过国外的教育有多好,我也没有说过自己有多牛逼多成功,我们不妨假设一下,十年以后,中国的语文水平达到鼎盛,所有人张口闭口都能扯上几古诗词,所有人钻研孔子大道,爱好和平,遇到别国挑衅继续严正交涉,在看看外国,工业高度发达,工厂全程机器操作,月球上的永久空间站已经建立,但是在中国人眼里,他们不过是一群思想没有内涵的野蛮人,这就是你想要的?
一直非常讨厌楼主这样,一来就骂的逼样。搞得自己多牛逼似的,多成功似的。我很明确的告诉楼主,现在中国的教育绝对是目前来说最合理的教育方式。以后我不知道,现在国民还没有发展到国外一样的教育方式,而且国外的教育方式也不一定是最好的。中国的这套,目...
引用 rudolf:你为什么总是要针对我?上一篇帖子里你闹的还不够?有意思吗,别人都怨妇你不是,搞得好像你读过几本书一样,不愿意讨论就滚
整天跟个怨妇似的发牢骚有个屁用!你读过几本书?就敢来妄言语文没用。
引用 usafn6132:很同意
这个比喻精辟啊!一种是可塑性好的人才,但是强度并不高,另一种是虽然可塑性差,但是本身是真正强大的。而天朝因为自古的习惯,最重视秩序,必然选择可塑性好的人,而硬金属常常被当成辣鸡或者不可雕之木,而实际上是教育体系能力不够,无法雕刻强大的材料(...
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