chaozhou 发表于 2014-5-19 09:23
这种东西读高中时见多了，真的如楼主所说有时做题得想出题人在想什么而不是正确应该怎么做。有些东西为了大 ...
简单化就算了
有些内容教的根本就是错的！
错误的知识比无知更可怕！
65312
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扯蛋的高中化学！！！
本帖最后由 718281828kc 于 2014-5-19 14:32 编辑
高中化学乃一群砖家（基本都是高中老师，还不是叫兽，叫兽一般不会脑残到这种地步）纯YY产物。。。。。。
简直错误百出不忍直视，从初中的化合价定义到以后的各种。。。
比如：
1. 化合价、氧化数
从初中就开始混淆概念。。。其实化合价代表原子最大成（共价）键数，氧化数就是中学的所谓化合价定义
2. 离子颜色
Fe3+水合离子是淡紫色的。。。就Fe(ClO4)3的水溶液，由于ClO4-弱爆了的配位能力，才能体现纯粹的水合离子颜色。。。别的阴离子配位能力较强，黄色主要是因为[FeCl4]-等等配离子颜色。。。还有，SCN-和Fe3+根据浓度比，生成1~6个SCN-配位的离子，颜色从浅红到血红。。。最重要的是，配位原子是N！！！Fe3+作为硬酸，自然和硬碱配位。。。
3. 银氨溶液
如果说按高中的方法，滴加氨水直至溶液完全澄清，那就是说n(NH3):n(Ag+)=2:1，即NH3恰好完全反应（我也被带坏了。。。根据热力学，所有反应都是有一定平衡的，理论上根本不存在能完全进行的反应）生成了[Ag(NH3)2]+。鉴于配合物的稳定常数较大，溶液中仅存在微量的NH3，故溶液中OH-浓度极低。。。就是NH3略过量，OH-的浓度绝对无法和[Ag(NH3)2]+相比。。。偏偏高中写成了[Ag(NH3)2]OH 。。。。。。
4. 热力学的问题，见上文
不过并无大碍，大致完全的反应均可称为完全反应，甚至极其苛刻的分析化学要求c≤1×10-6mol/L即可视为完全。。。
5. 金刚石、CsCl、干冰、SiO2
金刚石的晶胞别给我说是那个小立方体！就是整个大立方体（1个结构基元）！！！
CsCl也是一样，大立方体（同样是1个结构基元）就是晶胞，根本就不是所谓体心立方！CsCl是简单立方！
干冰的结构就是错的！CO2分子的取向不同，导致对称性下降，整个大立方体就是一个结构基元，也是简单立方！
我现在还没有真正搞懂SiO2作死的晶胞结构。。。不同温度、压强具有不同的结构（鳞石英、柯石英、斯石英等等），甚至晶体具有SiO4四面体螺旋排列所导致的旋光性(+/-)。。。
为了愚弄高中生，直接从书本、课件甚至到教具全部将错就错！
6. NG
就是再中二小白，有谁说合成NG要加热的！
有本事这么造一回，活着造出来多少我就喝多少！
其实这么干的都活不下去~~~
NG酱高贵冷艳，这么对待它，NG酱绝对发飙~~~
就是他们人品爆发搞出来了，反正我有心脏病，喝点死不了人~
7. 有机化学命名法
关于基团排序的问题，现在高中还沿用苏联的方法，取代基序号和最小。
懂得什么是与时俱进吗？！苏联都没了多少年了！
现在的IUPAC标准：以从小到大排列，顺次比较，取最小者。 。。然而教材还没改= =
8. 作死的化学实验
高中没时间做实验，我所在的中学还好点，三年还是进过一两次实验室的。。。
纸上谈兵永远只是纸上谈兵，某些操作只有亲身经历甚至是出错才明白前人的良苦用心，才能彻底理解和掌握。某些人就是死记硬背也是记不住的~~~
没时间做也就算了，操作讲解居然还有错！操作错了就算了，安全知识也漏洞百出！这是变相谋杀啊！
比如浓硫酸的处理，无数老师让我们背下来：先用抹布擦净，再用大量水冲洗。否则会因为浓硫酸吸水而大量放热。
实际上按这个方法，当你拿到抹布，手早就烂了！一擦一层皮！！！
正确的方法：用大量水（没水就用大量无毒液体，比如乙醇）冲！
硫酸稀释时放的热远远比不上溶剂带走的热！
9. 剩下的就是高中的YY题目了。。。。。。。。。。。
太多太乱太超理，不想评论。。。。。。
其实还有很多。。。。。。
话说学完化学竞赛，就发现高中化学简直扯蛋。。。扯得我蛋碎一地。。。。。。
我的化学最高成绩来自于化学竞赛全国初赛(99/100)，最低分居然是月考(53/100)，还没及格。。。。。。
做高考化学题最大的感受是，做题之前就得把出题人和自己当成逗比，忘掉学过的所有竞赛内容。。。
答题时，先问候一下出题人及其直系亲属，然后写下来出题人认为正确的答案。。。。。。
考完了再回归真理的怀抱。。。
这么下去，迟早得精神分裂啊。。。。。。
[groupid=337]化学[/groupid]
高中化学乃一群砖家（基本都是高中老师，还不是叫兽，叫兽一般不会脑残到这种地步）纯YY产物。。。。。。
简直错误百出不忍直视，从初中的化合价定义到以后的各种。。。
比如：
1. 化合价、氧化数
从初中就开始混淆概念。。。其实化合价代表原子最大成（共价）键数，氧化数就是中学的所谓化合价定义
2. 离子颜色
Fe3+水合离子是淡紫色的。。。就Fe(ClO4)3的水溶液，由于ClO4-弱爆了的配位能力，才能体现纯粹的水合离子颜色。。。别的阴离子配位能力较强，黄色主要是因为[FeCl4]-等等配离子颜色。。。还有，SCN-和Fe3+根据浓度比，生成1~6个SCN-配位的离子，颜色从浅红到血红。。。最重要的是，配位原子是N！！！Fe3+作为硬酸，自然和硬碱配位。。。
3. 银氨溶液
如果说按高中的方法，滴加氨水直至溶液完全澄清，那就是说n(NH3):n(Ag+)=2:1，即NH3恰好完全反应（我也被带坏了。。。根据热力学，所有反应都是有一定平衡的，理论上根本不存在能完全进行的反应）生成了[Ag(NH3)2]+。鉴于配合物的稳定常数较大，溶液中仅存在微量的NH3，故溶液中OH-浓度极低。。。就是NH3略过量，OH-的浓度绝对无法和[Ag(NH3)2]+相比。。。偏偏高中写成了[Ag(NH3)2]OH 。。。。。。
4. 热力学的问题，见上文
不过并无大碍，大致完全的反应均可称为完全反应，甚至极其苛刻的分析化学要求c≤1×10-6mol/L即可视为完全。。。
5. 金刚石、CsCl、干冰、SiO2
金刚石的晶胞别给我说是那个小立方体！就是整个大立方体（1个结构基元）！！！
CsCl也是一样，大立方体（同样是1个结构基元）就是晶胞，根本就不是所谓体心立方！CsCl是简单立方！
干冰的结构就是错的！CO2分子的取向不同，导致对称性下降，整个大立方体就是一个结构基元，也是简单立方！
我现在还没有真正搞懂SiO2作死的晶胞结构。。。不同温度、压强具有不同的结构（鳞石英、柯石英、斯石英等等），甚至晶体具有SiO4四面体螺旋排列所导致的旋光性(+/-)。。。
为了愚弄高中生，直接从书本、课件甚至到教具全部将错就错！
6. NG
就是再中二小白，有谁说合成NG要加热的！
有本事这么造一回，活着造出来多少我就喝多少！
其实这么干的都活不下去~~~
NG酱高贵冷艳，这么对待它，NG酱绝对发飙~~~
就是他们人品爆发搞出来了，反正我有心脏病，喝点死不了人~
7. 有机化学命名法
关于基团排序的问题，现在高中还沿用苏联的方法，取代基序号和最小。
懂得什么是与时俱进吗？！苏联都没了多少年了！
现在的IUPAC标准：以从小到大排列，顺次比较，取最小者。 。。然而教材还没改= =
8. 作死的化学实验
高中没时间做实验，我所在的中学还好点，三年还是进过一两次实验室的。。。
纸上谈兵永远只是纸上谈兵，某些操作只有亲身经历甚至是出错才明白前人的良苦用心，才能彻底理解和掌握。某些人就是死记硬背也是记不住的~~~
没时间做也就算了，操作讲解居然还有错！操作错了就算了，安全知识也漏洞百出！这是变相谋杀啊！
比如浓硫酸的处理，无数老师让我们背下来：先用抹布擦净，再用大量水冲洗。否则会因为浓硫酸吸水而大量放热。
实际上按这个方法，当你拿到抹布，手早就烂了！一擦一层皮！！！
正确的方法：用大量水（没水就用大量无毒液体，比如乙醇）冲！
硫酸稀释时放的热远远比不上溶剂带走的热！
9. 剩下的就是高中的YY题目了。。。。。。。。。。。
太多太乱太超理，不想评论。。。。。。
其实还有很多。。。。。。
话说学完化学竞赛，就发现高中化学简直扯蛋。。。扯得我蛋碎一地。。。。。。
我的化学最高成绩来自于化学竞赛全国初赛(99/100)，最低分居然是月考(53/100)，还没及格。。。。。。
做高考化学题最大的感受是，做题之前就得把出题人和自己当成逗比，忘掉学过的所有竞赛内容。。。
答题时，先问候一下出题人及其直系亲属，然后写下来出题人认为正确的答案。。。。。。
考完了再回归真理的怀抱。。。
这么下去，迟早得精神分裂啊。。。。。。
[groupid=337]化学[/groupid]
[修改于 8年8个月前 - 2016/04/13 17:41:32]
chaozhou 发表于 2014-5-19 09:23
这种东西读高中时见多了，真的如楼主所说有时做题得想出题人在想什么而不是正确应该怎么做。有些东西为了大 ...
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本帖最后由 718281828kc 于 2014-5-19 13:07 编辑
蛤。。。
在河北考100都没有用。。。。。。
照样滚回去高考。。。
小强 发表于 2014-5-19 12:36
楼主你国初的题目能考99分！膜拜大神！
蛤。。。
在河北考100都没有用。。。。。。
照样滚回去高考。。。
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woai562137079 发表于 2014-6-1 23:05
作大死，我也是化学竞赛的反正每次上个化学课经常要跟老师争论好久…（化学老师和教练不是一个人）习惯就好 ...
我都不争论了
毕竟不是一个等级的~~~
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