“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”1月初，新华社播发了国务院总理温家宝的署名文章，这是文中的一句话。

     华南师范大学人才测评与考试研究所所长张敏强说，10年前他已在中山大学做过不完全的调查，“当时城市大学生已占90%，现在估计只会更多。”
　　“从儿子读高中起，我就要借贷付学费了，大学……”广东德庆县马圩镇荣村的村干部老戴感叹。
　　现实远不止此。当了18年中学教师的杨明伟说，在他执教的县一级中学里，每年只有25%的初中生会选择上重点高中考大学，而18年前这个比例是60%。

     我来自农村的，对农村的教育情况非常了解，也深深痛惜。

     如今的农村，再也不像十几年前那样，非常渴望让自己的孩子上大学，接受更高的教育。中小学的入学率大部分都是假的，只要交一点钱，你就是不去上学，也没有关系，也不会追究法律责任。

     很多人，更确切的说是绝对多数人，在考虑自己孩子的资质和家庭条件后，都选择了辍学。这也是一种无奈的选择，教育的高收费，以及教育投入与产出的严重脱节，已经到了可以让一个农村家庭血本无归程度。教育收费不仅仅指显性的收费，同时包括更多的隐性收费，而且这种隐性收费远远高出显性收费！教育投入也不仅仅指金钱投入，也包括精神投入、希望投入，而且非物质性的投入更大！教育产出也不仅仅指物质收获，而且也包括价值实现，而物质收益降低，价值难以实现，成为最大伤害。

     这不是危言耸听，城乡差距的逐步扩大，物价水平的持续走高，通过工、农、商业剪刀差，农民的收入无形中大大贬值了。在农村社会保障还不完善的今天，农民的收入无法满足各种支出的需要。一个农民如果让自己的孩子读书，必须要下很大的决心。他要预期教育投入，但却不能预期教育收入，因为大学生已经很难就业了！