怎么感觉歪楼了呢~
其实教育本身并没有错,学校也没错,只是学的内容和方式的问题。我本人也不支持退学的观点,只是觉得这个体制有问题。
我作为一个中学生,经过这些年的学习生活,也对中国的教育方式有了一些自己的看法 。
首先来说说语文。
语文在新高考政策中的分值增加了到180分(部分地区),已经高于其他任何一个科目。大家有没有想过,加这个分的根本目的是什么?当然是发扬中国的传统文化啊!那教育的根本目的是什么?当然是为了培养人才,振兴中华啊!一个国家强大的资本是什么?是科技啊!那我就要问了:为什么要把语文的比重提的那么高呢?既然语文那么重要,那为什么还要成为科技强国,成为语文强国就行了!
着重说一下语文的写作。据我的经验,几乎所有学生写的作文都是为了写作而写作,为了抒情而抒情(包括我)。如果不是真情实感,写作又有什么意义呢?现在虚情假意,长大后又怎么得了?社会又怎么得了?
当然,不可否认是,语文还是得学的,因为还是得会写一些报告等实用的东西。但我不主张把语文看得过于重要。我认为倒是应该把数理化等对国家相对更有用的科目分值提高一些。或者还有一个办法:觉得语文更有用的把语文分值提高,觉得理工更有用的把数理化分值提高。这是一种折中的 ,相对更现实的办法。
再来说说各科考试所出的题目。
说一个大家小学时数学考试常出的题目:
+*/-#……、?:;=-)*&¥@!~`.,请回答下列问题:
(1)…………………………?
(2)你能提出一个数学问题并解答吗?
答曰:“我能。”
不过,这种(嗯嗯)的题,到初中就几乎完全消失了。
这种题应当说明清楚,防止误会和不必要的麻烦,也防止有人投机取巧。
总结一下:
1.为了国家的未来,我们不应当增加语文的比重,而应该更加重视理科;
2.题目必须要说清楚。
欢迎大家发表自己的看法。
怎么感觉歪楼了呢~
其实教育本身并没有错,学校也没错,只是学的内容和方式的问题。我本人也不支持退学的观点,只是觉得这个体制有问题。
科举路线是进京瓜分存量资源。与之相反,冒险家路线是向外扩展获取增量资源。擅长科举是一个致命的缺点而不...
不是所有人都像你这么NB。对于大多数学生来说,上学时学习效率是最高的。我这里只是在谈学校的问题,而不是完全否定学校。
那大家来想象一下最理想的教育系统是什么样的,暂时不考虑可行性。
欢迎各种特大脑洞的想法~
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