最近几天,在本人县城的论坛上看到了这样的一篇文章,“云中”是我们一所学校的化名,为了保全母校的名誉。这所学校是我们市里的所谓的重点高级中学,许多人都愿意花上好几万进去借读,原本计划招生1600人,开学以后的总人数大概两千五。大家都想进这所中学拼死拼活花上几万也要上这所中学,是人们心中公认的“好”学校。
以下是这篇文章
一名高考落榜生的心声
昨天,我们十几个三年前明德的中考明星在沙沟湖公园又聚在一起,高考成绩的公布砸烂了我们的高考梦,三年前云河中学校长和老师巧舌鼓簧向我们编织的彩虹梦同时也破灭了。几天来,痛苦、失望、彷徨、失落、自卑包围了我,再看看爸妈,他们的目光中同样充满了痛苦、失望、彷徨、失落、自卑,但是我在他们的目光中看到了自责……就是他们把我从我喜欢的附小送到明德、让我于云河中学初中擦肩而过、当我们适应了明德的学习生活后,又是他们在老师的鼓簧下让我在云河中学读高中,每当我的同学谈起他们在明德的酸甜苦辣时我的心都在隐隐作痛,因为我这辈子与明德永远的错过了。
我是多么喜欢文学,我是多么渴望得到教育,就像阅读我喜欢的书籍一样。可是三年多年来,云河中学尽暴戾恣睢之能事不择手段地毁灭我的大脑、摧残我的人格,云河中学什么都干了,就是没进行过教育。云河中学老师只会让我为一道数学题睡不着觉,只会让我交几百元接受他的办公桌前的小灶辅导,为一张考试卷子吃不下饭,让我废寝忘食地背下一页页荒诞离奇的政治课本,让我做梦时脑子里除了数学公式就是历史年代……
三年来,云河中学能让我记住的也只有这些了,连曾经“刻骨铭心”的历史年代也在考试后忘得一干二净,成了历史。这三年里,我除了无止境地“背书做题”就没干别的,而这些在我脑中留下的除了痛苦除了折磨,还有什么呢?叔本华说“人生即痛苦”,云河中学老师的教育则可以不折不扣当之无愧地称为“教育即痛苦”。
我的内心一直在痛苦地挣扎,而又无力反抗这一切,就是因为我是听话的好孩子才使我走到今天的境地。我在痛恨自己,竟在如此痛苦中平心静气地活着,而且还能不知耻地去阿谀奉承随波逐流--—一个莫名其妙的考试分数就能让我难受好一阵儿,老师的一句批评也能逼得我一天抬不起头来。我也跟所有人一样,喜怒哀乐随着考试分数起伏变化,考好了眉飞色舞神采奕奕,考砸了眉头紧锁垂头丧气,好像这辈子就是为了考试而活的。我会因为堆积如山的作业晚上不睡觉,为了背完明天要考的“树立正确的价值观”捶胸顿足,好像没了这些我这个人就没了存在的意义。现在想来,一脸尴尬,不相信自己曾经这么愚昧,愚昧至极,比历史课本上说的旧社会的农民阶级还愚昧。尴尬是因为自己可笑,更是因为可悲。
不知云河中学的老师对我的大脑做了什么手脚,我只知道我不再是本来的自己,不是真正的自己。过去我可以在教室里带着少年的意气满腔热血地嚎叫《像阿童木那样飞》(我的一篇获奖作文),现在我只会跟个老朽似的趴桌上,在半睡半醒间流着哈喇子呆看着黑板;过去我可以写出一篇奇形怪状的低分作文,但那是我自己的文字,是我自己的奇形怪状的想法,现在我终于能够写出一篇高分作文,写得跟书上的范文一模一样,但那不是我的文字,是别人的,那不是我的想法,我没了想法……三年的高中教育育侵蚀着我的的生命,但我却茫然而毫无知觉,我和我的同学们淡定得就像是蒙克《卡尔约翰的傍晚》中那些脸色苍白的人,莫名其妙地在一起走着,不知自己是谁也不知走向何处,毫无生气,如僵尸一般。
就在这“毫无知觉”中,我的天性被活活扼杀。当我看到以前和我一起在球场上疯跑、上课看漫画的哥们儿现在摇身都变成了淹没在复习资料中的书呆子,当我听说几年前还边翻闲书边说想当作家的同学到高三一遍又一遍练八股文,心中只剩悲凉。当我坐在高中沉郁的教室里回想小学的课间同学们一个个活蹦乱跳、教室里被翻个底儿朝天的景象,再看看现在周围人拎着一本本红宝书,推推眼镜片儿便埋头背起来,脸上一副考古学家挖坟、山西工人挖煤的表情,我都能猜想到一个人在三年里是如何一步一步落到这个田地的。中国的教育就像是八国联军在圆明园点燃的一把罪孽之火,呼啸而过,烧掉的是世界上最美好的东西,把每个学生心中最美好的部分烧成灰烬,留下一片废墟,和无尽的叹息……
我的许多儿时的伙伴在其他学校考的都很好,可是,我们落榜了,痛苦、失望、彷徨、失落-------痛苦、失望、彷徨、失落。最后,我们在痛苦中已经麻木了,我们已能相当坦然地面对这一切,行尸走肉的日子已经结束。痛苦的思考使我浑浊的头脑出现灵光,初步理解了、领略到了年轻的奇妙:20岁的亚历山大大帝统领千军万马征服了欧罗巴大陆、20岁的凯鲁亚克离开哥伦比亚大学开始了“在路上”的传奇生活,20岁的希德•维舍斯弹奏的贝斯震撼了世界,20岁的比尔•盖茨为投身软件领域而毅然放弃了学业……亚历山大太久远,比尔•盖茨太俗气,那你可以看看,就现在,此时此刻,在你正浑浑噩噩做题时,世界上又有多少同龄人在接受美好的教育,在享受学习的乐趣的同时探索着自己的潜力,追逐着自己的梦想,体味着人生的奥妙。
爸妈试图讨论复读的话题,提到了东方或回运中,可当看到我目光中出现令人寒涑的异样时,他们无语了………….
在云河中学,教育的刺刀一步一步刺向我们的躯体,可是,我们没有死亡,只是受伤,休克后会重生的。
今天深夜里看了老电视剧《延安颂》,伴随着黄河壶口瀑布的咆哮,冼星海的影子时隐时现,代表民族音乐文化的《黄河大合唱》诞生了,看到这里,我流泪了,眼泪促使我做出了决定………….
我决定放弃复读,从学校教育的屠刀下重生,在高尔基先生的《我的大学》里去研读我喜爱的文学,《在人间》里经受风霜的吹打。可是,这和教育的刺刀相比,它只会强健我的体魄,磨砺我的意志。
亲爱的爸妈,这是我的心声、我的决定………
健儿
2012.6.27上午5时
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