我在学校的时候已经是这样了，本科的作业也多到写不完。学生动手能力差，教育部的解决方案是所有实验报告必须手抄，我们那时候刚开始这么干。
跟房地产一个逻辑，这种搞法简单可快速复制。真想教学，现在你根本找不到好老师，找得到也请不起。
想要加速的赶紧推广，这是能从根基摧毁整个上层建筑的。经过十几个朝代反复不断验证，保证爆破效果一流。
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[科举狂热]应试教育产业链规模有多大？
刚听了个节目，主讲人说K12课外辅导市场规模超过10万亿。
我知道高等教育已经是印钞机了。我上学时还去当临时工讲课。高校扩招太猛，教师不够用了。
我们都知道，有钱能使鬼推磨。现代的商业运作推广能力是非常夸张的，能通过媒体宣传等手段改变人的观念，可以无中生有。典型例子如钻石。这要是遇上了韭菜固有的科举狂热，简直不敢想下去。
越是科举这种集中控制的手段越适合资本运作，因为越低级的手段复制越快。如果是各自自由发挥，商业上也很难形成中心化的垄断。
那么，究竟整个应试教育产业链规模有多大？
张雪峰之流也在疯狂地鼓噪把本科四年变成高中三年， 企图将本科教育衡水化。。。到时候本科生也别去做电赛...
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引用WernerPleischner发表于4楼的内容这种狂热甚至不只体现在应试科目上，沿海地区还有层出不穷的面向儿童的琴棋书画和编程培训班。文体艺术类不...
不喜欢音乐的人，钢琴考到10级也没啥意义。考完级就跑路了，基本不会再弹琴。还不如学个吉他或者古筝，水平菜一点没啥影响，围观群众看不出就行。这样生活会增加很多乐趣的。
会做能材那更是不得了，乱世当个狗头军师也比做题家强。做题家不像大知识分子有人庇护，只能打包到前线当炮灰。
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