虽然我和你年龄一样大 但是大城市与我们小城市就是有这么大的差别!(没手机 没PC 没铁架台 没试管 没药品 没支持 。作为一个化学课代表 一年都不能带领同学去探究一些化学问题,感到惭愧,同样也对应试教育充满了憎恨 )
希望楼主的对于化工能材的研究 更深 更精 更新!
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引用第18楼cham于2012-05-31 20:35发表的 回 15楼(qharryq) 的帖子 :
含能材料不是弄着玩的,安全防护不到位不要做着玩,事故没出时你感觉不到它的存在,一旦出了事故,时间不会倒流也没人替你痛苦。如果对这方面真的很感兴趣,多掌握理论知识,关注发展方向,积累,真想动手试试,可以和相关研究单位联系,可以提前进入高校实验室,帮老师一起做课题,高考考那里去。
科研是要创新,创新不是高中化学的重复实验,按照成熟的工艺步骤再做一遍。你做这个项目的目的是什么,意义是什么,你的预期成果是什么,合成一种新药,药的改性,还是改善合成工艺?
作为一个高中生,英语水平,动手能力,学术水平能达到如此,在如此简单的实验条件下,能做出这么多东西,实在很令人震惊,很多本专业的研究生毕业时都达不到这样水平。
再次提醒,安全永远第一,尽量少做这种重复实验,很多东西已经研究熟了,你要找到一个创新点,别人没做的东西。做出一个好东西,写成正轨的学术论文发表出来。硝基四唑、叠氮四唑之类的东西很敏感,尽量小量。
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