怎 样 选 择？
——写给大二、大三的同学

刘 虎

人们总是不断的选择自己的道路，那些经常对自己人生进行战略规划并坚持理想的人，大多数都取得不凡的成就。大学生是经过教育进阶机制遴选的优秀者，在这个群体中，不少人对自己的人生道路有明确或者基本明确的态度。据调查，处于大二、大三阶段的同学，常常对人生道路进行思考和选择。其中有不少人的选择充满矛盾与痛苦。经过一到两年的大学学习，人们不但增加了阅历，心理的成熟也进入一个新阶段。这时对人生的意义，自身定位进行自觉的思考，对前程的心存忧虑并试图判断，都是正常的成长现象。这样的体验很多人在12～15岁早已有过一次，但那次仅仅是一种思考而已，这次却实实在在关系到自己的前途。就像文章开头提到的那样，积极面对这种成长现象，正确选择道路并坚持理想的人，往往取得比常人更大的成功。

我们可以简单的讲一些选择的类型。例如，我是做别人分配的工作，还是去搞管理，带领别人？我应该去搞学术研究，还是应该去做生意？我是踏实专注的干本职工作，还是不断冒险？我以后要自己闯世界，还是找一份安稳工作就行了？很多对于平常人而言答案显而易见的选择，对于大二、大三的同学而言，却要经过“郁闷”的思考——我究竟要干什么，能干吗，该怎样干？

不论做什么选择，首先要有一个方针。这个方针对于个人来说，就是理想。但是我们会突然发现，怎么就觉不出自己有什么理想呢？是啊，我们都成了没有理想的人，我们的理想被吞噬了。如果大多数都昏昏焉不知其途，少数人的权力就会膨胀，民族就会缺乏创新。我们做选择，必须有一个方针，必须建立在有理想的基础上。理想是不能物化的，但是对于纯洁的大学生而言，可以找到形象的表达。我们小时候不是常说，自己以后要当科学家，当老板，当政界明星，当探险家，当黑社会老大……吗，这便是理想的一种表达。现在我们长大了，但在人生航程上，才刚刚出海，千万不能在这时迷失方向。现在必须找回理想，所谓雄心壮志不可无，就是如此。

孙子说，知己知彼。对自己有正确的了解，才能为自己定好位。了解自己的性格，了解自己的创造能力、学习能力、决策能力、交际能力，有助于了解自己的长处。不论选择什么样的人生，都应该注意充分发挥自己的长处。但是，有的能力是可以通过自身努力而改变的，如果能力和理想发生了冲突，我们也应该在理想的框架下来发挥能力，只有这样，能力才能被最大限度的开发出来，甚至一些本来的短处，经过长期的锻炼会变成长处。这里，不要把理想理解为目标。在实现理想的过程中，需要制定许多目标，对于这些目标而言，则只有在自己能力所及的范围内，才能尽快的实现。

毕业生中流行一个词，叫“身不由己”。在当前社会中，能干自己想干的事情可以说是莫大的幸福。难道自己想干什么事情都不能自己决定吗？当然不是。但是确实是身不由己的。要为打工奔波，要为生活奔波，还要谈恋爱，本来已经辛劳过度了，还有人不断的将西学中如何科学的剥削人的理论介绍过来，发扬光大，于是人们晕头转向。经过了大三、大四，多数人必然会进入这样的社会。因此现在就必须考虑，自己想干什么？能在别人都晕头转向的时候，知道自己想干什么，并克服困难去干，这样的人是不平凡的。

到此为止，选择就基本上完成了。没有必要在本文中重复诸如“职业能力倾向”这样的指标，也没有必要再讨论“数学不错，逻辑思维好”的人是不是更适合搞学术研究。人生的选择是个领悟的过程，在如梭的大学岁月中，这个过程是短暂的，应该好好珍惜选择的机会。希望大家在任何时候都能坚持理想，为自己定好位，知道该干什么并这样去做。

祝同学们做出正确的选择。