后面我再参考一下国外的教材吧，能级这个地方对于学化学是个绕不开的知识点，但为了这个小知识点又去学习量子力学，成本实在太高。你说的“认知规律”，我的理解是从具象到抽象，也就是从实例到一般规律，这确实是我观察到的多数教材的编写顺序，但是鉴于这样编写实在是太长，而且我对这个路径的整体的把握上思路也不是很清晰，故而放弃了这种思路，转而使用了现在这种和宏观现实不怎么搭边的方式，试一试吧，看看大家的反响如何，如果你说的对，那这个系列就是普通教材的教辅。
感谢你的祝福
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