楼主是以何种心态参加的这次比赛？

是做研究呢？还是做一个产品呢？还是想办法弄个名次拿个奖呢？还是想到啥就问啥呢？

     求助一下各位大佬，这种实验的方向是什么，选择哪种电解液，电极间距，(可剪切电极)如果剪切电极应该剪成什么大小，个数多少

     还有就是有没有关于原电池制作的一些资料

   “这种实验的方向是什么”

大了说是考核学生的研学能力，小了说就是评比细则的要求

   “选择哪种电解液，电极间距，(可剪切电极)如果剪切电极应该剪成什么大小，个数多少”

题目考核的是如何运用“科学”来接近答案，直接拿到是没有分数的，解题的每一个步骤才是得分点。学习不是为了答案，不是为了记答案，这正是这段时间论坛最火的讨论热点啊...

   “还有就是有没有关于原电池制作的一些资料”

资讯获取很难是吧，学校有没有图书馆？课本、老师是否没提供足够的前置知识？我认为并用不到超出课本的知识，没必要用到9楼这种知识，这不是创新发明大赛。

回7楼：看别人的研究过程，也许能学习一下研究思路吧