当现行教育建立在与货币体系严重挂钩的基础上,即社会宣称的是知识就是财富,而不是知识促使人进步,父母教你的是读多点书,赚多点钱的时候,无论你怎么改革,所有人都会往最直接的利益上靠....就是拼命的读.我是高二的.但当生产力或者简单的说自动化还没有代替人的时候,现行的教育体制是可以继续的...但当生产力发展到高分工高合作的时候,企业不需要这么多管理计算什么人才的时候,而是要华为那种人才的时候...问题就直接显现了.现在的高考改革,要改什么,要改的是素质,但是素质不是与金钱挂钩的,你怎么改只会加重负担,改革要减负,但可悲的是负担,压力本身就是社会经济的提前表现,资源缺少的条件下,你不可能为学而学,不可能为进步而学,只能为生存,为生活而学