根据我在德国多年的体会，中国的问题在于教育和体制。
1. 教育发展落后，模式呆板，中小学教育，没有启发思维，引导学生探询本质，大多只是机械的记忆复制。高等教育，特别是工程领域，同样是机械记忆复制，没有任何创新精神。虽然做题可以强化对知识的理解，但题目不可能成就做工程的思维模式，必须要在大量的工程实践中建立，而中国的教育实验课极少，要做project的课更少。德国学校考试喜欢出大题，每道题好多问，能把所有知识融会贯通起来。这非常有助于实现一个完整的设计，同时又兼顾细节的考虑。需要动手的实践课就更多了。好多学生从小学就开始玩单片机，焊电路板。
另外，中国高等教育的教育工作者普遍素质较差，大学里的教授们几乎没有工业界经验，更老的经历了文革，几乎没啥学问。这样的教师质量，首先自己对知识就没有很好的掌握，更不用说知识的传达，还有思维的启发了。稍微有点水平的教授就当主任了，自己也不代课。所以学生在大学阶段除非自学钻研，或是悟性极高，否则学不到什么到家的本领。毕业了自然找不到工作（所以中国经常民间出高手，因为自己自学钻研的，要比很水的教授带出来的好得多）。没有很好的生源，企业自然不会发展高科技，谁会招一帮扶不起来的学生烧钱搞科研呢？国家制造业自然不会进步。另外一方面，由于国内科技产业的确实，导致最优秀的学生外流，去国外发展，后来也不会回国，因为没有相应的有竞争力的职位。国家长期沦为世界工厂。从企业家的角度，中国的传统企业发展思维是引进设备，生产产品取得利润，继续生产。明明到了该转型的时候，由于企业家水平的限制，没有意识去主动的进行产业升级，或者无法找到方向。
2. 政策和体制。对人才的引进和使用水平太低。要成就一个产业，必须当成工程来做，并不是引进一堆人才就能实现的，里面到处是短板效应，一点做不好，全盘皆输。目前的人才引进计划招来的都是来捞钱的海归，不会发挥多大的作用。这点还不如企业做的好，因为企业追求利益，知道自己最需要什么样的人。所以大力扶持有潜力的高科技企业是非常有效的办法。政策水平低还体现在对工业体系不了解，肤浅的发展观。目前很多招商引资项目喜欢跟国际潮流，比如物联网，新能源之类的。试问，一个连圆珠笔笔芯都要进口的国家，为什么不重视基础工业的发展？精密机床，精细化工，半导体加工设备和工艺，精密仪器，高端芯片等才是工业的核心基础。一个国家能实现这些装备的自给自足，才是真正的强国。而这些装备，都不是引进一两个人就能完成的，需要国家力量的扶持，像搞两弹一星那样，结合企业的自身进步才能实现。发展一个行业，就像制作一台新机器，从一开始，每一个螺丝钉都用最好的，包括每个人，整个架构和体制，才能很快就会追上别人。说到底，是水平问题，是人才问题，而这些归根到底，都是教育问题。
这一切都是我们落后的不负责任的教育造成的，浮躁的社会气氛，没有创新，缺乏法治，不重视人才，不懂得管理，人与人之间，企业企业之间一盘散沙，都是国民素质问题，根本上是教育问题，而解决这些问题，不是段时间能实现的，需要几十年。中国很难有美国那么好的运气，利用二战获得了资本和人才，因此不需要大力培养高素质人才，中国要向德国和日本学习，一丝不苟的去把教育搞好。
当然比起中国，德国也有他的问题。德国的问题在于人太少，缺乏竞争导致不思进取，特别是年轻人也不再像以前那么用功了。另外德国的大学偏向于平均主义，缺乏精英教育，导致人才无法分层，很多重要岗位的人的水平不匹配。德国的教育资源非常好，企业的发展环境也很好，只是没有有干劲的人去发展他们了，德国人普遍处于吃老本的状态，想的是享受生活，退休了多活几年把交的退休金领回来。中国缺少的，实际上是德国拥有的，而德国缺少的，是中国的竞争模式和大量的劳动力。欧洲的时代已经过去，美国才是中国未来真正的对手。