初高中教科书是拿来考试的，如果想在某个学科上深入，那些教材并不能提供坚实的基础。
举个例子，国内的物理教材很喜欢用纯数学方法，然后在数学计算上面加一个所谓的“物理意义”。虽说物理必须通过数学来获得精确描述，但它的很多基础概念都是极为形象的。绝大部分中学生本来就没有多好的数学基础，非得让他们用“数学来思考物理”，一是浪费了物理本身的形象特性，二是逼得大家去死记做题方法。这样的后果就是，进入较高层次的物理理论学习后会被那些铺天盖地的计算弄晕，因为符号对你来说仅仅是符号，你无法掌握符号背后的含义。

其实大学的物理教材也好不到哪去，那一套理论与其说是物理，还不如说是研究物理本身（两者不一样！）。有个笑话是这样的：清末某人奉命学英语，此人废寝忘食通宵达旦战个痛快终于发现：英文字母26个，其中以a开头的有XXX个，b开头的有XXX个......以ae开头的有XXX个，以ad开头的有XXX个......dc开头是XXX含义，de开头是XXX含义......但是，此人学了好久，还是一句英语都不会说。

所以，对于中学的朋友们，我建议尽量自学国外名校教材，但要两面兼顾，以免高考歇菜。有人说国外教材过于简单，其实是因为他们以国内那套做题技巧来对付国外教材习题，而国外教材那些更深层次的指导作用被他们自动忽略了。
至于大学的朋友们，想在某个领域成为专家，缺的恐怕不是现实条件而是自制力了吧。