楼上说得对。
首先祝贺楼主取得了初步的成功。
同时需要补充说明一下，供楼主参考。
1、任何东西，诸如选用什么材料，什么形式的弹丸，每一个零件什么尺寸，用多大的电容，都要有依据。比如为什么选用不锈钢？必定有充分的理由。为了漂亮？还是什么。
2、整个炮的工作过程，依据现有的理论，可以说100%能够计算和预测。比如线圈和轨道同时作用会发生什么，是可以预测的。
3、如果做出来才发现不行，要改进或者推翻重做，就要花更多功夫和金钱，为什么不先对每一个环节进行计算，通过仿真得知届时的效果？
4、你希望得到什么，只是看看效果吗？如果想了解整个工作过程，是不是应该考虑哪些作为初始条件，哪些是等待观察的现象，如何观察，如何测量，需不需要和如何运用测试手段。

可能有人会说他不会计算；也有人会说，同学们有点钻研精神非常宝贵，不要动不动挥舞起理论的大棒来加以打击。

事实是，对这种简单的电磁炮，大部分理论计算的过程都是高中程度的同学可以掌握的，即使是教改之前。我了解到现在高中已经要讲微积分了，这些数学工具可以取得很好的运用效果。

当然，如果片面的强调高要求，实验恐怕难于进行下去，甚至半途而废。

但是，这并不影响建立科学的思维、科学的习惯。即使运用理论发生错误，得到了错误的设计方案，取得了否定的实验结果，这也是很了不起的。重要性在于有没有这种思维和态度，计算得正不正确退居其次。何况从简单的高中物理知识开始，完全可以取得成功。

参见我的文章：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX/t/37793

建立楼主先从回顾前人的工作开始，比较各种形式对于这种规模的炮的利弊，然后初步选定总技术路线，画出电路图。

至于设计，举个简单的例子：轨道的峰值电流有多大是可以根据电压、电容、轨道的感抗以及弹丸的连接情况预知的，可以考虑一个最极端情况，就是弹丸短路。然后可以根据电流计算得到轨道受到的电动力的大小，根据力的大小选定轨道的安装方式，甚至应该用多粗的螺栓都可以算出来。
至于线圈怎么绕，弹丸用什么材质，受力的大小，控制几个条件，都能得到待求的结果，这些都是用高中知识就能算出来的，当然如果缺乏一些数学工具，可能参数不是最优。如果再进一步，弹丸和轨道表面烧蚀的程度都可以根据计算和查找经验数据定性的预测，并在设计上就做有针对性的预防。

想了想，大概只有弹丸处的接触电阻、电弧的情况、烧蚀的情况和实际的摩擦只能定性了解，这可以通过实验获得曲线或经验公式。至于其它地方，一旦确定了技术路线，可以说作品上的每个零件都应该通过计算求解出来，而不是根据感觉拼凑出来。