学术分歧视， 我想发到教育评论里。 可是我“我所在的用户组无资格发表”  发到茶话里面又提醒我“不要连续发同样内容的帖子”  
不一样，真的不一样。
不一样真，的不一样。




近日，美国华盛顿一家电视台报道说，美国第一个网瘾治疗中心开张。这样，继中日韩之后，美国成为世界上第四个拥有网瘾治疗机构的国家。    
　　这家名为“reSTART”的网戒中心在网站上的广告是这样说的：“你是否把太多的时间花费到电子游戏、发短信或者电脑上？你是否因上网、聊天
或赌博而疏远了家人或朋友？你是否曾在深夜睡倒在电脑键盘上？” 有中国记者调查发现，该中心提供的网瘾判断标准，基本翻译自中国一家机构的网瘾诊断标
准，但其治疗方法和治疗项目与国内机构有很大不同。
　　“reSTART”的一些做法最值得借鉴。在该中心，网瘾患者的每一天从一个自我剖析的会议开始，每天要积极参加一些室内和户外活动，比如照看
小动物、做饭、洗衣服等。中午一起讨论如何将生活过得更加丰富和充实，还有嘉宾来和患者分享各种职业选择和体会。晚上，分成小组聊天交流，分享经历。此
外，每个患者都要接受专业的“一对一 ”治疗。中心希望能让患者学会发现生活目标、照顾好自己的起居饮食、获得工作的机会。
　　在这个中心，我们看到的方式，用关键词表述是这样的：网瘾患者通过交流发现自己的内心；通过户外与户内活动，意识到生活本身的义务与责任，通过
与其他患者之间以及与诊治人员的交流与互相关怀，意识到自己的价值与意义，所有这一切，都会引导网瘾患者重建自己的新生活与新的兴奋点。
　　相较之下，国内治疗网瘾的相关机构一般采用电击疗法、暴力疗法、药物疗法、集中营训练等方式，效果大异其趣。近日,我看到一家外国媒体跟踪拍摄
中国一家青少年不良行为矫正训练营的电视纪录片,里面并没有真正的心理医生与户外活动专家,对孩子们的训练方式也基本是靠超强度的步行与操练,营员稍有不
从,就会饱受鞭棍之苦。这种教育显然是传统的“棍棒之下出孝子”的模式，用威力说话，以苦难磨砺，一些孩子可能有所转化，但另一些孩子可能从此走上不归
路，他们会有更强烈的叛逆精神来对抗家庭与社会。具体到戒网瘾，我们一些“专家”甚至发明了电击的方式,就是将网瘾者大脑中与网瘾相关的兴奋点通过电击,
进行摧毁。
　　其实对青少年网瘾患者，以及染上不良行为者，最重要的教育方式是改变他们的现有生存方式，重建新的兴奋点，使他们对新的生活产生信心与兴趣，并因此建立责任感与道德自律。一些成瘾者也痛恨自己的行为，但无力自拔，所以社会关怀与引导，尤为重要。
　　我国传统医学讲求“扶正祛邪”，这种理念没有用在中国的网戒中心，却在美国的网戒中心得到使用。网瘾的标准尽管也很重要，但更重要的是戒网瘾的
理念与方式。我曾经询问过一位中国留德大学生，为什么在网络上的时间不像中国的大学生那样的多。她告诉我，他们现实生活很丰富，一是在体育场运动的时间
多，二是定期会有爱好者们在一起读书的活动，他们小组选择的是读论语，还有小组选择读其他宗教经典。每人读一段，然后就是交流讨论。因为远在他乡，所以还
会有一定时间大家各自带些食物在一起聚会。现实生活的丰富多彩，使他们网上时间相对减少，在网上更多的是检索资料，而不会形成情感与精神上的依赖。
　　当孩子们染上网瘾后，我们的家长与学校要反思的是，我们在平日里为孩子们是否提供了更多的现实交流机会？为什么一定要到了需要电击的时候，需要
在训练营中强迫孩子们长征的时候，或者像美国孩子那样，需要到戒网中心养羊、分析内心生活的时候，才意识到问题严重，才花时间与心力来处理棘手问题？
　　生活即是修行，生活本身就是戒网瘾的最好方式。我们的学校与家庭需要向孩子们提供非网络化的现实生活，让生活能够快乐兴奋起来，让孩子们通过现实培育道德自律精神，这比什么都重要。



吴祚来



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刚才看错了，我不是无资格发表，而是无资格在教育评论区浏览。